本学期，北京大学学生工作、教务、心理咨询、就业指导、资助等多方教师组成小组，为学业困难、网络成瘾等十类问题学生寻找问题成因，制定个性化帮扶方案，助其顺利完成学业。 

　　目前，这项被称为“学生学业会商”的制度已率先在北大医学部、元培学院试点，重点排查学业困难、思想偏激、心理脆弱、经济贫困、学籍异动、生活独立、网络成瘾、就业困难、罹患重大疾病、受到违纪处分等十类重点学生，确定重点帮扶对象。 

　　据北大学工部有关负责人介绍，“会诊”集中了学校各院系、学生工作、教务管理、心理咨询、就业指导、学生资助、宿舍管理、青年研究中心等各方力量，每个“会诊”小组都至少有5位老师参与，帮助问题学生找到学习困难的症结，针对每个学生的不同情况，开展实际帮扶和思想诊疗。 

　　有位学生考入北大后，因网络成瘾不得不休学一年，由于落下的功课太多，复学后压力很大，延期一年也很难完成学业。“会诊”小组不仅请心理教师对其进行减压等心理干预，助其戒除了网瘾，还请教务管理部门协调培养计划，帮助他顺利完成学业。

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